Votre entreprise de formation à Kourou
aller au menu | aller au contenu
Oka Formation
Module 6 - Présentation
Objectifs
Ce module teste les connaissances de base dans la création et la mise en forme d'une présentation de transparents (ou diapositives).
Le Candidat devra démontrer ses compétences dans les domaines suivants :
- Connaissance de l'environnement de l'application : fenêtres, vues, options principales, objets manipulés (texte, images, tables, diapositive), modèles et champs principaux du modèle.
- Création et mise en forme d'une diapositive, manipulation des objets (édition, ajustement, copie, déplacement).
- Organiser sa présentation : vues, vérifications, en-tête ou pied de page.
- Création d'un diaporama en utilisant les fonctions (simples) d'animation, de transition, de masquage.
- Préparation à l'impression : types et modes d'impression, précautions pour limiter le gaspillage de papier.
|
Contenu du Module 6 : Présentation |
|
|
6.1. Environnement |
6.1.1. Premiers pas 6.1.2. Ajustements et paramètres de productivité |
|
6.2. Diapositives et présentation |
6.2.1. Modes de vues de la présentation 6.2.2. Diapositive 6.2.3. Masque de la diapositive |
|
6.3. Textes et images |
6.3.1. Textes 6.3.2. Mise en forme 6.2.3. Listes 6.3.4. Tables |
|
6.4. Graphiques |
6.4.1. Diagrammes 6.4.2. Organigrammes |
|
6.5. Objets graphiques |
6.5.1. Insertion et mise en forme 6.5.2. Dessins et formes |
|
6.6. Finitions, impression, diaporama |
6.6.1. Finitions 6.6.2. Vérifier avant impression ou diaporama |
Test et évaluation
Temps alloué: 35 minutes.
Nombre de questions : 36.
Barre de succès : 75% de bonnes réponses.
Beaucoup de questions demandent une réflexion sur les objets présents dans l'écran, et permettent un auto-apprentissage des bonnes pratiques ou des fonctions usuelles du domaine couvert.
Quelques conseils pour réaliser son test avec le maximum de chances de succès :
- Bien prendre son temps à chaque question : la lire deux fois posément et complètement.
- Ne jamais répondre trop vite (bien qu'il n'y ait jamais de piège dans les questions).
- Pour les questions QCM : lire complètement les réponses, et travailler par élimination.
- Pour les questions à zones sensibles : examiner l'image en détail, utiliser les éléments de la question.
- Analyser et retenir le sens des questions et des réponses quand il s'agit de bonnes pratiques ou de règles de productivité.
